Что нужно одному человеку, чтобы покончить с жизнью другого?
Что толкает человека к тому, чтобы покончить с жизнью другого человека? Требуется ли для убийства особый вид человека или есть потенциал в каждом из нас? Зависит ли это от ситуаций и сценариев? Все ли мы прирожденные убийцы, подавляющие наши побуждения, или мы должны сломать социальные и психологические барьеры, прежде чем сможем лишить жизни?
На эти вопросы люди пытались ответить на протяжении веков. Есть много разных видов убийц. Есть психически неуравновешенные убийцы, проявляющие психопатические или социопатические наклонности. Похоже, что у этих людей есть ограниченное сопротивление убийству, если оно вообще есть. Затем есть наемные убийцы и наемные убийцы, которые убивают либо ради выгоды, либо для поддержания статуса в группе. Есть те, кто убивает из соображений самообороны. И есть солдаты, чья работа включает в себя убийство врагов в бою.
Есть ли что-то общее между всеми этими типами убийц? Или у каждой категории свои особые обстоятельства? По этому поводу ведется много споров. Солдат, скорее всего, будет возражать против того, чтобы его причислили к той же категории, что и серийный убийца. Но под поверхностью, если предположить, что солдат желает и может убить врага, чем он или она отличается от того, кто убивает навязчиво?
Трудно затронуть эту тему без сенсации или преуменьшения вовлеченных элементов. Дело в том, что у нас нет однозначных ответов на эти вопросы. Но ученые, психологи, психиатры и неврологи выдвинули гипотезы о том, почему мы можем убивать.
Мы разделим эти аргументы на две большие категории: природа и воспитание. Аргумент природы предполагает, что все мы обладаем способностью убивать, потому что так эволюционировали.
Эволюционная психология
Унаследовали ли мы насилие от наших доисторических предков?
Существует несколько противоречивый подход к психологии, который утверждает, что некоторые, если не многие, наши поведения заложены в нас. Согласно этой науке, люди эволюционировали с определенными поведенческими чертами, которые они передали последующим поколениям. Со временем это поведение может измениться. Этот подход относится к эволюционной психологии.
Даже среди ее сторонников нет единого мнения по поводу эволюционной психологии. По словам Дэвида Слоана Уилсона, одна из причин такого разногласий по этому поводу заключается в ранней популярной теории, выдвинутой Ледой Космидес и Джоном Туби. Уилсон утверждает, что этот взгляд на эволюционную психологию узок и вводит в заблуждение. Среди его жалоб на их работу можно отметить то, как, по его словам, Космидес и Туби ограничили среду эволюционной адаптации как серию сред, в которых люди жили в ходе своего эволюционного процесса. В результате, сказал Уилсон, Туби и Космидес говорят, что человеческий разум разработал множество элементов, предназначенных для решения конкретных проблем, возникающих в этих средах. Уилсон считает, что Космидес и Туби чрезмерно упрощают элементы человеческого опыта своей теорией, согласно которой существует две основные человеческие натуры - одна для мужчин, а другая для женщин. Кроме того, он также критически оценивает масштабы их теории, говоря, что они не принимали во внимание различия между популяциями и быстрое развитие мозга за относительно короткое время. Уилсон отмечает, что существует множество других подходов к объяснению человеческого поведения с эволюционной точки зрения.
В своей главе об эволюционной психологии, связанной с убийством, в книге «Эволюционная психология и насилие» Дэвид М. Басс и Джошуа Д. Данли выдвигают гипотезу о том, что агрессия - это черта, присущая людям, которая восходит к доисторической эпохе. Людям приходилось соревноваться друг с другом за ресурсы. Иногда это соревнование становилось жестоким. В результате выжившие люди развили параллельные наборы навыков. Один набор помог людям пережить агрессию. Другой набор помог людям нанести больший вред конкурентам.
Согласно этой гипотезе, люди стали более искусными в том, чтобы избегать и причинять вред из поколения в поколение. С точки зрения высокого уровня можно сказать, что на основе этой гипотезы мы все способны убивать. Многие сторонники эволюционной психологии, в том числе Басс и Данли, не отрицают, что другие факторы играют роль в превращении кого-то в убийцу. Они признают, что обстоятельства человека также будут влиять на него или на нее. Но по своей сути мы все убийцы.
Критики эволюционной психологии говорят, что наш разум не так устроен, как предполагают эти психологи. Они указывают на то, как быстро развивался разум с наших доисторических дней - мозг работает намного быстрее, чем могут оправдать популярные представления эволюционной психологии. Критики, подобные Дэвиду Бруксу, говорят, что люди слишком сложны и адаптивны для эволюционной психологии, чтобы иметь большое значение.
Какая обратная сторона медали? Что может заставить человека стать убийцей?
Создание убийцы
Как армия требует от солдат убивать?
Если предположить, что не все мы убийцы, которые воздерживаются от причинения вреда из-за социальных или психологических ограничений, что может создать убийцу? По словам солдат, подполковник армии США в отставке. Дэйв Гроссман, это процесс, включающий четыре стратегии: жестокость, классическое обусловливание, оперантное обусловливание и ролевое моделирование.
Брутализация - это процесс, в котором вы теряете чувство собственной ценности как личности. В вооруженных силах это строго регламентированный процесс. Новички проходят тяжелые, а иногда и унизительные тренировки, чтобы развить чувство индивидуальности. Это помогает военным ослабить сопротивление большинства людей идее покончить с собой.
Военные также тренируют солдат, чтобы они стали эффективными. В классическом кондиционировании цель состоит в том, чтобы связать желаемое поведение с вознаграждением. Гроссман говорит, что это не часто используется в американской военной подготовке, потому что кажется морально предосудительным связывать насилие с вознаграждением. При оперантном кондиционировании солдаты тренируются в смоделированной среде, чтобы выработать автоматическую реакцию на раздражители.
Примером может служить стрельба по целям в форме человека.
Роль модели в армии является строевой. Работа сержанта-инструктора - демонстрировать агрессию при сохранении дисциплины. Если предположить, что процесс идет так, как предполагают военные, солдаты будут смотреть на сержанта-инструктора как на образец поведения. Этот комбинированный подход, теоретически, создаст солдат, способных убить врага в бою.
Вполне возможно, что убийцы, которые никогда не были солдатами, в том числе большинство серийных убийц или массовых убийц, имели опыт, аналогичный опыту новобранцев. Основное отличие состоит в том, что у этих убийц воздействие не было контролируемым. История многих убийц свидетельствует о жестокости. В нескольких случаях убийцы начали применять насилие к более слабым существам как способ утверждения контроля или демонстрации поведения, которому они научились в результате жестокого обращения.
Посмотрите на предысторию серийных убийц, и вы начнете замечать некоторые общие элементы. Многие люди, которые в конечном итоге стали серийными убийцами, пережили травматическое детство и сами стали жертвами жестокого обращения. Было бы большим упрощением утверждать, что травматическое детство является основным фактором, способствующим поведению серийного убийцы, но, похоже, существует сильная корреляция.
Многие убийцы выразили чувство отчуждения и продемонстрировали доказательства того, что они укрывают насильственные фантазии перед тем, как совершить убийство. В некоторых случаях убийца страдает психическим расстройством или повреждением мозга, которое либо подавляет, либо предотвращает социальные и психологические ограничения, которые люди имеют в отношении убийства других людей.
Подавляем ли мы побуждения, которым более нескольких тысячелетий, или мы, естественно, не склонны покончить с жизнью другого человека, ясно, что в большинстве случаев нам нужен катализатор, который подтолкнет нас к убийству. Выявление и понимание элементов, которые могут превратить человека из группы риска в убийцу, может помочь нам лечить и предотвращать трагедию в будущем.
Узнайте больше о психологии, преступности и смежных темах, перейдя по ссылкам на следующей странице.
